MODELOS DE DISEÑO INSTRUCCIONAL

Aunque en la actualidad existen un sinnúmero de teorías y modelos, todos, a pesar de sus diferencias, hacen énfasis en: la solidez del análisis, como punto de partida; el dominio de teorías sustantivas sobre el aprendizaje y la comunicación humanas, como fundamento para el diseño de los ambientes educativos computarizados; la evaluación permanente y bajo criterios predefinidos, a lo largo de todas las etapas del proceso, como medio de perfeccionamiento continuo del material; la documentación adecuada y suficiente de lo que se realiza en cada etapa, como base para el mantenimiento que requerirá el programa educativo a lo largo de su vida útil.